ピアノの先生の役割

小規模ピアノ教室の発表会の実際の状況を詳しくまとめました。内容、会場、参加費などひとつの例として参考になればと思います。少ない人数だからこそできることを考えて今後も続けていきたいと思っています。

「なぜピアノの練習をしないのか」ということを考えて、自分なりの解決策もまとめてみました。練習をしてもら方法の参考になればうれしいです。練習も含めて「ピアノを弾くことが好き」になってほしい。でもそれはなかなか難しいことなのかもしれないと思いました。

ピアノ発表会の生徒の曲の決め方についてまとめました。演奏する本人が決めることを大事にしていますが、本人希望の曲があっても私もお勧めの曲を紹介するようにしています。いろいろな選択肢の中から決められるようにしたいですね。

テキスト以外の好きな曲を弾きたいという生徒にはその曲のレッスンもしています。その方法や考え方をまとめました。本音ではテキストだけで進めていきたい。でも好きな曲が弾ける喜びは大きいと思っています。

発達障害のある子の実際のレッスンでの様子と関わり方として大切にしていることをまとめました。「障害児」と一括りにせずそれぞれの子の様子とじっくり向き合い長い視点を持ってレッスンを進めることが大切だと考えています。

期日が決まっているピアノの発表会。それに向けて練習への意識を持ってもらうために手作りカレンダーを使っています。練習期間の約「3か月」が小さな子は今一つイメージできないようなので、何かしらのフォローが必要と考えています。

ピアノ講師としてのやりがいや楽しみを感じながら仕事をしています。具体的にどんなことかまとめてみました。楽しいことばかりではなく、厳しい部分もあります。これを読んでピアノの先生の仕事を少しでもイメージできればと思います。

教室開室当初は発表会は全員参加としていましたがすぐにそれをやめました。その理由をまとめてみました。参加を自分自身で決めてほしい、と考えるようになったからです。そのきっかけとなったある出来事紹介しながら、考え方をまとめてみます。

ピアノの先生はレッスン以外の時間もいろいろとやることがあります。なんだか忙しいなぁ、と思ったある日の一日を振り返ってみました。先生の個人運営の教室ではすべて自分ひとりでやることになります。やることはたくさんあります！

ピアノの先生自身がインフルエンザやコロナにかかってしまった場合、生徒への感染防止の観点からいつまで教室を休みにするべきか。インフルエンザ中心に書いていますがコロナについても参考になると思います。

生徒から「ピアノを辞めます」と言われた時の、ピアノの先生として気持ちの整理の仕方と送り出し方についてまとめました。とってもさみしいことですが、「ピアノをやってよかった」と思ってもらいたいですね。そしてこれからも音楽を身近に感じて過ごしてほしいと思います。

大雨や大雪などの警報が出ているとき自分のピアノ教室ではどう対応しているのかまとめました。警報はどんな時に出されるのかいつ解除されるのかなどについても調べてみました。