コミュニケーション

ピアノの先生が自分のためにつける「レッスン記録」についてその内容や意義についてまとめました。レッスンに責任を持つために必要なことだと考えています。レッスン内容を忘れてしまうということはあり得ます。きちんと把握しておくことは大事！

自分のピアノ教室で使っている手作りのレッスンノートをご紹介します。何を大事に作ったか、どう使っているかもまとめました。生徒自身で書くことを大事にしています。また変わる可能性もあります。

発達障害のある子の実際のレッスンでの様子と関わり方として大切にしていることをまとめました。「障害児」と一括りにせずそれぞれの子の様子とじっくり向き合い長い視点を持ってレッスンを進めることが大切だと考えています。

ピアノ教室の年賀状事情をまとめてみました。出すか出さないか？どんな内容か？どこまで出すか？など、自分の教室ではどうしているかを中心に書いています。仕事として出す以上、きちんと決めておくのがいいと思います。

ピアノのレッスンに通う子どもたちの思いを知りたくて、アンケートを取りました。そこから分かったこと、考えたことをまとめました。アンケートに記入をしてもらうことで、生徒たち自身が積極的な気持ちでレッスンに臨めるようになることを願っています。

中学生になってもピアノのレッスン続けられるかな。そもそも続けたいのかな。中学入学はじっくりと考える良い機会です。続けたいのなら率直にピアノの先生に相談することをお勧めします。続けられる方法を一緒に考えていくのは大事な仕事の一つです。

発達障害のある子のピアノのレッスンで接し方として大切に考えていることをまとめました。「発達障害」と一口に言っても皆それぞれ個性を持っています。結局はひとりひとりをよく知ることだです。

ピアノ教室の開室から15年。毎月欠かさず教室だよりを発行しています。何にこだわって何を書いているのかをまとめてみました。主には今後の予定カレンダーとお知らせですが、レッスンで大事にしていることなど自分の考えも書いています。