楽譜が読めるようになるための基本と3つの実践法「読む・歌う・書く」

ピアノの弾き方・練習法

楽譜をスムーズに読めるようになるための練習法として、大事かな、と思うことをまとめました。

音符を順に1つずつ読むことだけではなく、書いたり、歌ったり、音符を指でなぞったり、そして弾いたり。

いろいろな方法で行うことが大切だと思っています。

一つ一つ詳しくまとめてみました。

音符を読むことがどうも苦手、という方、ぜひ試してみてください。

この記事はこちら⇩を元にまとめています。

 

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楽譜を読むキホンのキ~音階スラスラと言えますか?

まずは基本中の基本として、「ドレミファソラシド」とその逆「ドシラソファミレド」をスラスラとよどみなく言えることが必要です。

レッスンに来ている子ども達を見ていると、特に「ドシラソ~」は言えない子がちらほらいます。

これが分かっていないと、音符は読めません。

それとともに、音の高低も理解する必要があります。

ドレミファソラシドは上へあがっている、ドシラソファミレドは下がっている、ということです。

練習法3つ

練習の方法は以下の3つです。

  1. 音名を書く
  2. 音を出しながら歌う
  3. 指でなぞりながら歌う

 

1つ目の「音名を書く」は、文字通り「ドレミファ~」「ドシラソ~」と書いてみるということです。

ここ「音楽室ゆう」のレッスンでよくやっているのは、⇩これです。

『わか~るワーク』(導入編3)というワークの中の問題です。画像は「ドシラソ~」の問題ですが、「ドレミファ~」もあります。

関連記事『わかーるワーク』をこちらで紹介しています。

ひとりでやる場合、階段を書いて「ドレミ~」「ドシラ~」を書き入れていけばいいですね。

2つめの「音を出しながら歌う」というのは、実際にドレミ~を弾きながら声を出すということです。

自分で弾いてもいいですし、誰かに弾いてもらってもいいですし。

自分で弾く場合、鍵盤上でのドの場所を分かっていなければいけませんが。

3つめの「指でなぞりながら歌う」というのは、音名の解説図のようなものがあれば、それを指で1つ1つ押さえながら声に出す、ということです。

このようなもの⇩

こちらは『オルガン・ピアノの本1』のものですが、こういった図の音符部分をなぞりながら「ド・レ・ミ・・」と言っていくということです。

関連記事『オルガン・ピアノの本』をこちらで紹介しています。

できれば、上の図のように、ヘ音記号部分もきちんと書かれているものがいいですね。

読むときには、ひとつ飛ばしに読んでみる、とか、ドではないところから読んでみる、とか、パッと押さえたところを読んでみる、とか、いろいろやると良いと思います。

また、図を見ながら実際に五線紙に書き写してみる、というのも良いと思います。

 

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楽譜を読んでみる~簡単なものから~

 

次に、いよいよ実際の楽譜を読んでみます。

音符を読む練習用の楽譜を選ぶ際は、以下のようなことに留意するとよいですね。

  • 中央ドから上下3音から5音程度の楽譜
  • 大譜表の楽譜

 

1つ目の「中央ドから上下3音から5音」というのは、ドの音を中心に、上へ「ドレミ」から「ドレミファソ」くらいの範囲。下へ「ドシラ」から「ドシラソファ」くらいの範囲のもです。

2つめに書いたように、ト音記号ヘ音記号のみの楽譜ではなく、2つがセットになっている楽譜、つまり「大譜表」のものがよいと思います。

こういうもの⇩

こちらは『ピアノランド①』の中の1曲です。

関連記事『ピアノランド』についてこちらで紹介しています。

メロディーを左右の手で弾く継いでいく形のものなので、ト音記号もヘ音記号も同時に読んでいくことになりますね。

なので、必然的にト音記号ヘ音記号の両方が読めるようになっていきます。

練習法は3つ

具体的なやり方は次の様なことです。

  • 音符をなぞりながら読む
  • 歌う
  • 五線紙に書き写す

 

1つ目は「音符をなぞりながら読む」ことです。なぞることで、今どれを読んでいるのかをしっかり認識することになります。

また、音の高低の理解にも結び付きますね。上へ行けば音も上がっているということ。下へ行けば下がっているということです。

そして、大事なのは、声に出して読むということです。声に出すことで耳から自分の言った言葉を聞くことになり、さらに音への認識が深まります。

2つ目は声に出して「歌う」ことです。誰かに弾いてもらいながらでいいです。もちろん、自分で弾きながら歌えれば、それが最も良い方法です。

歌うということは、自分ののどで音程を調整することになるので、より音の高低を認識することにつながります。

楽譜に書かれた音と実際の音をしっかりと一致させることになり、楽譜に書かれたことが音として流れるようになります。

自分で「弾きながら歌う」となると鍵盤上の音が分かっていなければいけないですし、リズムが理解できていないとできないですね。

自分ひとりだけでやるとなると、そこが難しいかもしれません。

上に挙げたような楽譜は出てくるリズムもとても簡単です。なので、できれば拍子や4分音符2分音符全音符くらいの音符は同時に覚えられるとよいですね。

難しければ、ひとつめの「音符をなぞりながら読む」を徹底してやればよいと思います。リズムは無視して音のみ、でかまいません。「音符を読む」ことは十分できるようになると思います。

3つ目に「五線紙に書き写す」と記しました。

慣れないと少々大変な作業かと思いますが、「自分で書いてみる」という動作を加えることで、目で音符を追うだけよりもさらに音への認識が深まります。

 

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数えなくてもわかる音を増やす

ピアノのレッスンでは、まず「中央ド」を覚えることから始まるのが一般的だと思います。

ここですね⇩

これをこのままひっくり返すと、ヘ音記号の「中央ド」になります。

とにかくこれだけは覚えてもらい、あとは、それを基準にして数えていくことになります。

その際、いつまでもドから数えるのではなく、ド以外の基準となる音を決めます。つまり、「数えなくてもわかる音」を自分で探す、決めるということです。

その意識を持って読むことが大事だと思います。

数えなくてもわかる音が増えれば、音符を読むのは格段に楽になります。

実際の楽譜を読んだ方がいい

楽譜屋さんへ行って、音符を読むためのワークを見てみると、

ト音記号かヘ音記号かの1段の楽譜に、ただただランダムに音符(玉のみ)が並んでいて、それを次々読んでいく

というものが多いです。

でもこれ、私は、どうかな・・って思うんです。

実際の楽譜はこんなことはあり得ません。音楽を表したものなので、横への流れがあり、リズムがありますよね。

当然、様々な種類の音符が並ぶことになります。

なので、初めの段階から、音の流れとして捉え、リズムを意識していった方がよいと思います。

上に書いたような、音域の限られたもので構わないので、実際の楽譜を読むようにしていった方がよいと思います。

 

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まとめ

いかがでしょうか。

練習の順序は、

  1. 「ドレミファソラソド」と「ドシラソファミレド」という音の並びをしっかりと覚えること
  2. ピアノ導入教材(音域は中央ドから上下に広がるものがよい)の楽譜を使って繰り返し読むこと

 

音符を指でなぞったり、歌ったり、書いたり・・いろいろな方法で取り組むとよいですね。

そして、大事なのは、自分にとって「見ただけですぐわかる音」を増やしていくことです。

少し根気のいることかもしれませんが、読めるようになってしまえば何でもないことなんです。

頑張ってみてほしいと思います。

 

 

記事内で紹介したテキストはこちら⇩です。

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